México reprueba en inglés: dominio del idioma cayó con la 4T

El dominio del idioma inglés en México ha registrado una tendencia descendente a lo largo de las dos últimas administraciones federales, de acuerdo con los resultados del examen EF Standard English Test.

El punto más alto se alcanzó en 2011, durante el gobierno de Felipe Calderón, cuando el país obtuvo 505 puntos, ubicándose en un nivel “moderado”. Desde entonces, México no ha logrado recuperar ese estándar, marcando el inicio de un deterioro progresivo en la competencia lingüística.

Durante el sexenio de Enrique Peña Nieto, el registro más alto que se registro se dio en 2017, con 490 puntos, lo que ya colocaba al país en la categoría de “bajo”. Esta disminución evidenció un retroceso respecto a la administración anterior y confirmó una tendencia negativa en el aprendizaje del idioma, clave para la inserción en mercados globales y el desarrollo profesional.

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El declive se profundizó en el gobierno de Andrés Manuel López Obrador, cuando el puntaje nacional descendió aún más hasta ubicarse en la categoría de “muy bajo”, alcanzando niveles de 436 y 440 puntos entre el 2021 y el 2022.

Actualmente, la administración de Claudia Sheinbaum recibió este indicador en 440 puntos, con la categoría de “Muy Bajo”, lo que refleja un estancamiento en el aprendizaje del idioma y plantea un reto significativo para el sistema educativo, que deberá implementar estrategias efectivas para recuperar la competitividad lingüística que el país mantenía hace más de una década.

Lo que antes era una ventaja competitiva hoy es un rezago que impacta educación, empleo y oportunidades. El reto ahora es claro: recuperar el camino.